Функциональная грамотность –это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.

26 марта 2024 года коллектив МБОУ «Сакская гимназия им. Героя Советского Союза Г.Д. Завгороднего» провел муниципальный методический семинар по обмену опытом работы о способах формирования функциональной грамотности в школе.  В семинаре приняли участие заместители директоров по УВР, курирующие функциональную грамотность в образовательных организациях города Саки, педагоги гимназии и психолог.

 Семинар продолжался более двух часов, но, по словам участников, они пролетели незаметно, такой насыщенной и плодотворной была работа.

Задолго до начала семинара администрацией гимназии была проведена большая работа по определению содержания семинара, выступлений, форме проведения рефлексии, подготовке кабинетов, оборудования и многих других мелочей, которые не всегда видны простым глазом. Многие члены коллектива были подключены к этому важному событию. Важным оно стало не только потому, что тема семинара очень актуальна, но и потому, что такого уровня мероприятие гимназия проводила в статусе региональной инновационной  площадки по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

Само мероприятие состояло из нескольких частей: введение,  методические  встречи, итоговый квиз в игровом формате, круглый стол, ну и, конечно, кофе-брейк между частями.

Во время круглого стола присутствующие заместители директора по УВР поделились опытом работы по теме семинара. Информация по изучаемой проблеме была очень полезной, ведь тема функциональной грамотности еще не разработана, есть только теория, а вот практические приемы и способы её формирования как раз и прозвучали в докладах выступающих.

Заместители директора гимназии Подзывалова Юлия Николаевна и Салиева Линара Нуриевна тщательно продумали форму рефлексии, подготовив квиз по функциональной грамотности для всех гостей.

Учитель изобразительного искусства гимназии Тен Севиль Юсуповна изготовила броши с логотипом функциональной грамотности для всех гостей семинара.

Круглый стол – это обмен мнениями, обсуждение проведенного мероприятия, постановка задач на будущее.

Главный итог семинара - это возможность профессионального общения педагогов, нахождение правильного пути в работе по заданной проблеме.

Нельзя человека
научить на всю жизнь,
его надо научить
учиться всю жизнь!