Приложение №6
к ООП СОО, утверждённой приказом
МБОУ «Сакская гимназия им.Героя
Советского Союза Г.Д.Завгороднего»
от 28.08.2025г. №377
РАССМОТРЕНО
педагогическим советом
МБОУ «Сакская гимназия
им.Героя Советского Союза
Г.Д.Завгороднего»
(протокол от 28.08.2025г. №8)
СОГЛАСОВАНО
управляющим советом
МБОУ «Сакская гимназия
им.Героя Советского Союза
Г.Д.Завгороднего»
(протокол от 28.08.2025г. №3)
УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ «Сакская
гимназия им.Героя Советского
Союза Г.Д.Завгороднего»
(от 28.08.2025г. № 377)
ПЛАН
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
среднего общего образования
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«САКСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО
СОЮЗА ГРИГОРИЯ ДЕМИДОВИЧА ЗАВГОРОДНЕГО»
ГОРОДА САКИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
на 2025-2026 учебный год
1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы среднего общего образования в соответствии:
с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями);
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
ФГОС СОО, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413
(с изменениями);
Приказом
Минпросвещения
России
от
12.08.2022
№
732
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
ФОП СОО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №
371 (с изменениями);
письмом
Минпросвещения
России
от
05.07.2022
№
ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
27.03.2025 № 1937/01-15.
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность,
направленная на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных),
осуществляемая в формах, отличных от урочной. План внеурочной деятельности
представляет
собой
описание
целостной
системы
функционирования
образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента учащихся,
кадровый состав педагогических работников;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее
30 минут.
Продолжительность занятий:
- в 10-11-х классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
Для
недопущения
перегрузки
обучающихся
допускается
перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на
периоды каникул (указываем при наличии и каким образом)
Общее количество часов за два года обучения – не более 700 часов.
По решению педагогического коллектива, родительской общественности,
интересов и запросов обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся план внеурочной деятельности модифицируется
в соответствии с профилем обучения.
Направления и цели внеурочной деятельности
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
«Разговоры о важном».
Цель: внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование соответствующей
внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для
конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Разговоры о
важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением ж собственным поступкам.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Россия –
мои горизонты».
Для 10 классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Начальная
военная подготовка. Учебные сборы по основам военной службы».
Организация деятельности ученических сообществ является важной
составляющей внеурочной деятельности, направлена на формирование у
обучающихся российской гражданской идентичности и таких компетенций, как:
- компетенция конструктивного, успешного и ответственного поведения в
обществе с учетом правовых норм, установленных российским законодательством;
- социальная самоидентификация
обучающихся
посредством
личностно значимой и
общественно
приемлемой деятельности, приобретение знаний о социальных ролях человека;
- компетенция в сфере общественной
самоорганизации, участия в
общественно значимой совместной деятельности.
Организация жизни ученических сообществ выстраивается:
- в рамках внеурочной деятельности в ученическом классе, общешкольной
внеурочной деятельности, в сфере школьного ученического самоуправления,
участия в детско-юношеских общественных объединениях, созданных в школе и за
ее пределами;
- через приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным
традициям, участие обучающихся в деятельности производственных, творческих
объединений, благотворительных организаций;
- через участие в экологическом просвещении сверстников, родителей,
населения;
- через благоустройство школы, класса, города, в ходе партнерства с
общественными организациями и объединениями;
- через отношение обучающихся к закону, государству и к гражданскому
обществу (включает подготовку личности к общественной жизни);
- через отношение обучающихся к окружающему миру, к живой природе,
художественной культуре (включает формирование у обучающихся научного
мировоззрения);
- через трудовые и социально-экономические отношения (включает
подготовку личности к трудовой деятельности).
В МБОУ «Сакская гимназия им. Героя Советского Союза Г.Д. Завгороднего»
организация деятельности ученических сообществ, в том числе классов,
разновозрастных объединений по интересам, подростковых общественных
объединений, организаций происходит:
в рамках ВУД в классе (система единых тематических классных часов,
социальных акций, проб, практик, проектов, коллективно-творческих дел класса и
др.), в общешкольной ВУД;
в рамках деятельности волонтерского движения;
в рамках деятельности школьного пресс-центра;
в рамках деятельности Школьного ученического самоуправления;
в рамках школьного спортивного клуба;
в рамках деятельности юнармейского отряда;
в рамках деятельности «Движение первых».
Реализации курсов внеурочной деятельности по выбору обучающихся
осуществляется через предметные кружки, факультативы, ученические научные
общества, школьные олимпиады по предметам программы среднего общего
образования.
По решению педагогического коллектива, родительской общественности,
интересов и запросов детей и родителей план внеурочной деятельности в
образовательной организации модифицирован в соответствии универсальным
профилем обучения.
Инвариантный компонент плана внеурочной деятельности предполагает:
организацию жизни ученических сообществ в форме клубных встреч
(организованного тематического и свободного общения обучающихся), участие
обучающихся в делах классного ученического коллектива и в общих коллективных
делах ОУ;
проведение ежемесячного учебного собрания по проблемам организации
учебного процесса, индивидуальных и групповых консультаций по вопросам
организационного обеспечения обучения и обеспечения благополучия обучающихся
в жизни образовательной организации.
В весенние каникулы 10 класса организуются поездки в организации
профессионального и высшего образования для уточнения индивидуальных планов,
обучающихся в сфере продолжения образования. После поездок в рамках, часов,
отведенных на организацию жизни ученических сообществ, проводятся
коллективные обсуждения, в ходе которых педагогами обеспечиваются анализ и
рефлексия обучающимися собственных впечатлений о посещении образовательных
организаций.
Вариативный компонент плана внеурочной деятельности в рамках
реализации универсального профиля в первом полугодии 10 класса организуется
подготовка обучающихся к разработке и педагогическому сопровождению
разработки индивидуальных проектов внеурочной деятельности (инструктажи,
индивидуальные и групповые консультации, защита проектов индивидуального
плана), проводится публичная защита обучающимися индивидуальных проектов
внеурочной деятельности (ИПВД). По итогам публичной защиты при помощи
педагогов организуются временные творческие группы обучающихся по
совпадающим элементам ИПВД.
В осенние (весенние) каникулы 10 класса временными творческими группами
обучающихся организуются поездки и экскурсии в соответствии с общими
элементами индивидуальных проектов внеурочной деятельности. В ходе
познавательной деятельности реализуются индивидуальные, групповые и
коллективные учебно-исследовательские проекты обучающихся. В течение первого
полугодия 10 класса осуществляется подготовка к поездкам и экскурсиям в рамках
часов, отведенных на воспитательные мероприятия, курсы внеурочной деятельности
по выбору обучающихся.
Временными творческими группами обучающихся при поддержке педагогов
общеобразовательной организации в летние (весенние) каникулы 10 класса на
основе интеграции с организациями дополнительного образования и сетевого
взаимодействия с научными и производственными организациями обеспечиваются
профессиональные пробы обучающихся на производстве и в социальной сфере (в
зависимости от профиля), подготавливаются и проводятся исследовательские
экспедиции и социальные практики.
Во втором полугодии 10 класса в рамках часов, отведенных на курсы
внеурочной деятельности по выбору обучающихся и воспитательные мероприятия,
организуется подготовка к профессиональным пробам и/или социальным практикам
обучающихся и к участию в исследовательских экспедициях, предусматривается
подготовка и защита индивидуальных или групповых проектов («проект
профессиональных проб», «проект участия в исследовательской экспедиции»,
«проект социальной практики»).
В каникулярное время (осенние, весенние каникулы в 11 классе)
предусматривается реализация задач активного отдыха, оздоровления обучающихся,
поддержка инициатив обучающихся, в том числе выезды на природу, туристские
походы, поездки по территории России, организация «зрительского марафона»
(коллективное посещение кинопоказов, театральных спектаклей, концертов,
просмотр видеофильмов, посещение выставок, художественных музеев с
обязательным коллективным обсуждением).
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
«Педагогический дебют»
«Профессиональные пробы»
«Вожатый»
Формы промежуточной аттестации
Проектная работа
Проектная работа
Проектная работа
План внеурочной деятельности является Приложением № 6 к ООП СОО.
3.План внеурочной деятельности для уровня СОО для 10-11-х классов
Направления развития личности
Название рабочей программы
Форма
проведения
Количество часов в
неделю
10-Б
10-А
Шаранкевич К.П.
Скорупская Л.Ю.
Информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической
направленности
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся
Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей
обучающихся»
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и
развитии способностей и талантов.
11
Жуйлова К.И.
«Разговоры о важном»
Час общения
1
1
1
«Читательская грамотность»
Практикум
1
-
-
1
1
-
«Математическая грамотность»
Кружок
«Математика в экономике»
Практикум
«Практикум по русскому языку»
Практикум
-
-
1
«Россия – мои горизонты»
Клуб
1
1
1
«Педагогический дебют»
«Профессиональные пробы»
«Вожатый»
«Основы безопасности и защита Родины»
Практикум
Практикум
Клуб
-
1
2
1
2
(учебные сборы)
Учебный курс
1
-
1
Вакансия
5 ч.
Итого за неделю:
7 ч.
18 ч.
6 ч.
План внеурочной деятельности для уровня СОО для 10-11-х классов
Количество часов за год
Направления развития личности
Информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической
направленности
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся
Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей
обучающихся»
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и
развитии способностей и талантов.
Название рабочей программы
Форма
проведения
10-А
10-Б
11
Скорупская Л.Ю.
Шаранкевич К.П.
Жуйлова К.И.
«Разговоры о важном»
Час общения
34
34
34
«Читательская грамотность»
Практикум
34
-
-
«Математическая грамотность»
Кружок
34
34
-
«Математика в экономике»
Практикум
«Практикум по русскому языку»
Практикум
-
-
34
«Россия – мои горизонты»
Клуб
34
34
34
«Педагогический дебют»
«Профессиональные пробы»
«Вожатый»
«Основы безопасности и защита Родины»
Практикум
Практикум
Клуб
-
34
68
34
68
(учебные сборы)
Учебный курс
34
-
34
Вакансия
170 ч.
Итого за неделю:
238 ч.
612 ч.
204 ч.
